Angielski dla dzieci - filmy, które mogą pomóc

Znaczenie nauki języka angielskiego dla dzieci 

Fun Kids English 

Stworzony przez profesjonalnych nauczycieli i muzyków, kanał ten jest pełen edukacyjnych animacji i chwytliwych piosenek. Każde nowe wideo pomaga dzieciom uczyć się o alfabecie, zwierzętach, kolorach i wielu innych tematach. 

Super Simple Songs 
Kanał ten oferuje piosenki, które pomagają dzieciom zapamiętać nowe słowa i zwroty w języku angielskim. Jest to doskonałe źródło dla najmłodszych uczniów. 

Peppa Pig – Official Channel 

Animowane odcinki przygód Peppy wprowadzają dzieci w świat angielskiego w sposób zabawny i przystępny. Program uczy podstaw gramatyki i słownictwa. 

English Singsing 

Ten kanał skupia się na nauce słownictwa i podstawowych zasad gramatycznych poprzez animowane postacie i piosenki, co czyni naukę przyjemną dla dzieci. 

Little Baby Bum 

Znany z nursery rhymes i piosenek dla dzieci, ten kanał jest świetny do nauki podstawowych zwrotów i słownictwa w języku angielskim. 

Pinkfong! Kids’ Songs & Stories 

Oprócz znanego „Baby Shark”, kanał ten oferuje wiele piosenek i opowieści, które wspierają naukę języka angielskiego. 

The Singing Walrus 

Kanał ten koncentruje się na kolorowych filmikach, które uczą dzieci o liczbach, dniach tygodnia i emocjach, co czyni naukę języka angażującą. 

Kraina lodu (Frozen) - Popularny film Disneya, który jest pełen emocji i przygód, idealny dla dzieci. 

Iniemamocni (The Incredibles) - Film o superbohaterach, który wciąga i bawi, a jednocześnie uczy. 

Gdzie jest Nemo? (Finding Nemo) - Przygoda podwodna, która jest nie tylko zabawna, ale także wzbogaca słownictwo związane z morzem. 

W głowie się nie mieści (Inside Out) - Film, który uczy dzieci o emocjach, co jest istotne na etapie ich rozwoju. 

Shrek i Toy Story - Klasyki, które dzieci mogą znać z polskiej wersji, co ułatwia im odbiór angielskiej wersji. 

Świnka Peppa i Ulica Sezamkowa - Seriale animowane, które oferują prosty język i wyraźną wymowę, idealne dla najmłodszych. 

Dostosowanie do zainteresowań: Wybieraj filmy, które są zgodne z zainteresowaniami dziecka, aby utrzymać jego uwagę. 

Krótsze filmy na początek: Rozpocznij od krótszych filmów lub odcinków, a następnie przechodź do dłuższych produkcji, gdy dziecko poczuje się pewniej. 

Oglądanie znanych filmów: Dzieci mogą oglądać angielskie wersje filmów, które już znają z polskiej wersji, co ułatwia im zrozumienie fabuły. 

Napisy: Na początku można włączyć polskie napisy, a później przejść do angielskich, co pomoże w nauce słownictwa i poprawnej wymowy. 

Powtarzanie: Regularne oglądanie ulubionych filmów sprzyja zapamiętywaniu nowych słów i zwrotów. 

Wykorzystanie filmów jako medium do praktycznego użycia języka jest skuteczną strategią rozwoju słownictwa i poprawy umiejętności rozumienia u dzieci. Dzięki wystawieniu ich na różnorodne dialogi i tematyczną treść w języku angielskim przez filmy, dzieci mogą poprawić swoją zdolność rozpoznawania słów oraz zrozumieć strukturę zdań w kontekście. 

To podejście do nauki poprzez doświadczenie promuje krytyczne myślenie, gdyż dzieci łączą narracje z ekranu z rzeczywistymi sytuacjami, co sprawia, że język staje się bardziej użyteczny i istotny w ich codziennych interakcjach. Integrując ćwiczenia ze słownictwa w doświadczenie oglądania, rodzice mogą dodatkowo zwiększyć wartość edukacyjną tych filmów. 

Włączenie aktywności przed oglądaniem, takich jak omawianie kluczowych tematów lub przewidywanie fabuły, może stanowić podstawę do głębszego zrozumienia. Podczas filmu opiekunowie mogą zatrzymać się, aby zadać pytania lub podkreślić istotne frazy, zachęcając tym samym do aktywnego słuchania i zaangażowania. 

Aktywności po obejrzeniu, takie jak tworzenie dziennika słownictwa lub uczestnictwo w odgrywaniu ról, mogą wzmocnić nowo nabyte słowa. Na przykład dzieci mogą odegrać sceny używając fraz, których właśnie się nauczyły, co nie tylko utrwala ich zrozumienie, ale także zwiększa ich pewność siebie w praktycznym zastosowaniu języka. 

To wieloaspektowe podejście do nauki języka przez filmy przekształca doświadczenie oglądania w dynamiczne narzędzie edukacyjne. 

Opcje odpowiednie dla wieku i edukacyjne 

Identyfikacja filmów odpowiednich wiekowo i edukacyjnych jest kluczowa dla promowania rozwoju umiejętności czytelniczych i społecznych u dzieci. 

Gdy dzieci angażują się w filmy dostosowane do ich etapów rozwoju, są w stanie lepiej zrozumieć złożone koncepcje i dyskusje w przystępnym kontekście. Na przykład filmy animowane, takie jak „W głowie się nie mieści”, skutecznie ilustrują inteligencję emocjonalną, pomagając dzieciom wyrażać własne uczucia i rozumieć uczucia innych. 

Podobnie filmy takie jak „Zootopia” zachęcają do krytycznego myślenia na temat różnorodności i integracji, przekazując ważne lekcje o akceptacji i pracy zespołowej. 

Wybierając filmy z przystępnymi narracjami i różnorodnymi postaciami, opiekunowie mogą ułatwić dzieciom angażowanie się w treść na głębszym poziomie, co z kolei wzbogaca ich słownictwo i interakcje społeczne. 

Wskazówki dotyczące maksymalizacji nauki z filmów 

Aby maksymalizować wyniki uczenia się z filmów, istotne jest wdrażanie skutecznych strategii oraz zapewnienie rodzicielskiego wsparcia, aby poprawić umiejętności językowe dzieci. 

Uczestnictwo w sesjach analizy filmów umożliwia rodzicom i dzieciom omawianie postaci, tematów i rozwoju fabuły, co pogłębia zrozumienie i wzmacnia zapamiętywanie języka. Włączenie działań związanych ze zrozumieniem przed i po obejrzeniu, takich jak ćwiczenia słownikowe i praktyka dialogu, może dodatkowo wzbogacić doświadczenie edukacyjne. 

Tworząc interaktywne środowiska uczenia się, rodzice mogą zapewnić, że czas spędzony na filmach będzie cenną okazją edukacyjną, a nie tylko pasywnym czasem przed ekranem. 

Rodzice są zachęcani do ustalenia ustrukturyzowanego harmonogramu oglądania, który będzie zgodny z celami edukacyjnymi, wybierając filmy, które wprowadzają nowe słownictwo i złożone koncepcje. 

Zachęcanie dzieci do przewidywania wyników lub omawiania alternatywnych zakończeń może stymulować umiejętności krytycznego myślenia i zwiększać interaktywność podczas procesu oglądania. 

Po filmie zadawanie otwartych pytań pozwala dzieciom wyrażać swoje myśli, co sprzyja głębszemu zrozumieniu i poprawia umiejętności komunikacyjne. 

Przekształcając czas filmowy w aktywność współpracy, rodzice podkreślają znaczenie wspólnego uczenia się, przekształcając czas przed ekranem w znaczące doświadczenie, które wykracza poza zwykłą rozrywkę.