W zeszłym roku ze względu na podwójny rocznik w Liceum Ogólnokształcącym im. Balzera było sześć oddziałów, w tym roku zaplanowano dwa.

W zeszłym roku nabór był rozszerzony ze względu na podwójny rocznik. Rekrutację przeszło ok. 190 uczniów. W tym roku zaplanowano dwa oddziały, a więc miejsce w szkole znajdzie nieco ponad 60 absolwentów szkół podstawowych. Niektórzy rodzice uczniów z Podhala martwią się, że to zbyt mało w stosunku do potrzeb.

Marek Donatowicz, dyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Balzera zaznacza, że to wstępnie liczbę oddziałów zaplanowano w oparciu o liczebność danego rocznika. Jeśli okaże się w czasie rekrutacji, że chętnych będzie znacznie więcej, może zostać utworzony dodatkowy oddział. W tej chwili zaplanowano dwa oddziały, z których każdy będzie dzielony na dwa profile.

- Trzeba też pamiętać, że chcemy, aby do nas przychodzili uczniowie z najlepszymi wynikami. Ci, którzy wiążą swoją przyszłość ze studiami. Nie chodzi o to, aby przyjmować wszystkich bez względu na to, jaki jest ich poziom wiedzy. Nie może być tak, że będziemy przyjmować każdego bez względu na jego poziom. Jeśli pojawi się większa liczba uczniów z dużą liczbą punktów to będziemy elastyczni. Mamy bardzo wysoką zdawalność matur. W zeszłym roku matury nie zdała tylko jedna osoba i poprawiła ją w sierpniu - mówi Marek Donatowicz, dyrektor Liceum im. Balzera.

Podobnego zdania jest Andrzej Skupień, starosta tatrzański, który reprezentuje organ prowadzący szkoły ponadpodstawowe.

- Do czasu zamknięcia rekrutacji sprawa jest dość płynna i często wstępnie wydawać się może, że liczba miejsc jest zbyt mała, a później okazuje się jest inaczej. Nie powinno być też tak, że każde dziecko, które chce iść do danej szkoły musi się tam dostać. Jeżeli próg punktowy jest zaniżony, to później młodzież nie radzi sobie w Liceum Ogólnokształcącym albo radzi sobie tak, że dalsza edukacja staje pod znakiem zapytania - zaznacza Andrzej Skupień.

Starosta dodaje, że chodzi o to, aby część młodzieży zainteresowana kształceniem zawodowym trafiła do tego typu szkół, a ci którzy są przekonani, iż będą kształcić się dalej, trafili do szkoły ogólnokształcących. - Te liczby profili ustalamy na podstawie analizy poprzednich lat i na podstawie danych demograficznych. Jest to oferta dobrze przygotowana, ale jeśli okaże się, że chętnych do danego typu szkoły jest więcej, zarząd może podjąć decyzję o utworzeniu dodatkowego oddziału - dodaje wicestarosta Andrzej Skupień.

p