artystą to można byc hobbystycznie i dla przyjemności, kolejna szkoła kształcąca kolejnych bezrobotnych w przyszłości....angielski, matematyka, dzienna uczelnia techniczna- to są przedmioty dające prace i perspektywy, a później jest płacz że pracy nie ma. Kto potrzebuje socjologa, filozofa itd...Chyba że się ma bogatych rodziców...

No właśnie, z całkiem innych szkól wyrośli trole: OLO z RYSEM, dlatego dzisiaj pierwszy z nich -nierób i leser tuła się po świecie za pracą, drugiemu ani razu nie udało się napisać nic poprawnie po polsku na forum

tak alias tak, a świstak siedzi i zawija w sreberka. Co tam skończyły ci się baterie żeś się tu pojawił ?

a ja nie lubię tych \"anonimowych\" informatorow; czlowiek powinien miec odwagę głosno wypowiadac swoje ppoglady, szczegolnie jesli pracuje jako nauczyciel. Przeciez nie zwolnia go za to, prawda?

alias za to nie musze zebrac o darmowa reklame jak ty

Szkola artystyczna jest swietna! rozwijajaca, daje swietne perspektywy na przyszlosc! \"normalne\" szkoly nie oferuja malych klas, swietnego poziomu jezykowow, oraz mozliwosci rozwijania swoich zainteresowan! to, ze w szkole nie ma przerw to jedna wielka glupota! przerwy sa! tak jak w normalnych szkolach z ta roznica, ze klasy maja przerwy w innym czasie! nie ma tloku, poroblemu, zgielku! w szkole nie ma nadmiernej rywalizacji! wszyscy sa abbitni (w granicach rozsadku), wspieraja sie, a w szkole zawiazuje sie przyjaznie na dlugie lata! wydaje mi sie, ze ktos kto pisal powyzszy tekst nie jest w ogole obiektywny, nie wie jak w tej szkole jest. inne- znaczy zle... szkoda... moze gdyby redaktor tekstu skonczyl szkole artystyczna artykul byl by inny... (w szkole artystycznej dziennikarstwo jest na lepszym poziomie niez w TP ....)

żebrzę @rys, bo co miałem, zainwestowałem w edukację, co jak widać miało sens i dzisiaj się przydaje.

To teraz biedaku jak ci coś zostało zainwestuj we własne zdrowie, doradzam psychiczne.

Bacvz idioto żebyś ty nie musiał w sztuczną szczękę inwestować, jak ci kto kiedy zęby wy...ie z mordy

coś alias cienko inwestowałeś w ta edukację, skoro nie znasz kulturalnych słów zastępujących idiotę, wyp...., mordę, debil i inne twoje okraszane wyzwiska.
Gdybyś więcej zainwestował w tą twoja \"edukację\" poznałbyś badania, które dowodzą:\" im mniejszy zasób słownictwa tym częstsze zastępowanie słów wyzwiskami i przekleństwami\".

Czekam na dalsze dowody twojego inwestowania i wyedukowania ;)))))

@olo:
skończyłem tę szkołę jakiś czas temu (podstawówka+gimnazjum) i powiem Ci szczerze, że dała mi naprawdę dużo. nie mówię o przedmiotach artystycznych, bo to akurat w moim przypadku była tylko i wyłącznie dobra zabawa, a nie \"wyścig szczurów\". jeżeli chodzi o istotne przedmioty, nie sądzę żeby jakiekolwiek gimnazjum w Zakopanem poza ogólniakiem miało szansę konkurować z artystyczną pod względem wyników w kompetencjach gimnazjalistów. możesz zarzucać mi, że nie jestem na bieżąco - błąd. czuję się mocno związany z tą szkołą i też smucą mnie pewne zmiany jakie wprowadza nowy dyrektor, szczególnie jeżeli chodzi o odcinanie się od absolwentów w czasie organizowanych akcji.
przy okazji pozwolę sobie obalić parę mitów dot. artystycznej ;) w kwestii rzeczy jakie się nie zmieniły:
- płatność za szkołę - wliczone są w to choćby zniżki na wyjścia do teatru, wycieczki, organizacja imprez jakich nie ma w innych szkołach, dodatkowe zajęcia. jeżeli dla kogoś 170 zł jest kosmiczną sumą za to, żeby dziecko uczyło się w lepszych warunkach, ok. przypomnę, że na gimnazjum Betlejem nikt nie psioczy, gdzie płaci się z tego co pamiętam, bagatela 500-600 zł (nie jestem pewien, ale na pewno dużo więcej niż w POSA)
- brak przerw - w teorii brzmi kiepsko, w praktyce ma to kilka zalet. po pierwsze, uczniowie kończą wcześniej lekcje. po drugie, nauczyciele obcinają zazwyczaj pierwsze 2-3 minuty i podobnie koniec lekcji. faktycznie, tolerowane jest jedzenie i wyjścia do toalety, więc nie rozumiem w czym tutaj miałby być problem.
- przemęczenie - jeżeli dziecko jest ofiarą zbyt dużych ambicji rodziców, w porządku. ale tak jest do cholery w każdej szkole, to jest cena jaką się płaci za dobre wykształcenie. w kwestii przedmiotów artystycznych \"dodatkowa\" praca polega na wykonywaniu kilku szkiców tygodniowo ALBO napisaniu wiersza/recenzji/opowiadania raz na dwa tygodnie bodajże ALBO ćwiczeniu na instrumencie. w kwestii muzyki faktycznie, może to być męczące, dobrze pamiętam że miałem tego dość. ale to jest problem wszystkich szkół muzycznych, nie demonizujmy POSY.
Gratuluję, jeśli ktoś faktycznie przeczytał mój post ;)

absolwent- nikt tego nie kwestionuje, jest dużo racji w tym co piszesz,
rzecz w tym że my lubimy tu wywody aliasa i jego złote myśli ;)))))nie bierz wszystkiego do siebie ;)))

olo ciebie kto pytoł o zdanie cyi tak zawse lubisz sie miesać

cesia- a ciebie o komentarz tez nikt nie pytał to co się udzielasz?

i taka twoja gwara jak z koziej d.... saksofon

\"artystą to można byc hobbystycznie i dla przyjemności, kolejna szkoła kształcąca kolejnych bezrobotnych w przyszłości....angielski, matematyka, dzienna uczelnia techniczna- to są przedmioty dające prace i perspektywy, a później jest płacz że pracy nie ma. Kto potrzebuje socjologa, filozofa itd...Chyba że się ma bogatych rodziców...\" - powiedzmy że ten komentarz bardziej mnie rozbawił niż dotknął, bo nie mając ani bogatych rodziców ani zainteresowań ścisłych świetnie sobie radzę. ta szkoła to trochę więcej niż Kenar, bo ma niezłych nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących.
jeżeli chodzi o jakiegoś aliasa, nie znam tu ludzi, chciałem tylko skomentować fatalny artykuł pisany przez osobę niekompetentną i nie znającą tematu. jeżeli ktoś ma już godzić w miejsce, które dało mi właściwie potężne podstawy na przyszły rozwój, to wolę skomentować ;)

redzio po prostu wysłuchał osoby, która patrzy bardzo subiektywnie na szkołe; moze rzeczywiscie czasem warto popytać wielu innych osób, czy podzielaja zdanie informatora :P

Na nic @alias ta Twoja znakomita edukacja i wiedza skoro dalej masz klapki na oczach jak koń.

Wiem że chodząc do tej szkoły można rozwijać swoje talenty, ale wszyscy którzy kończą tę szkołę (a znam kilkanaście takich osób) mają nie równo pod sufitem. Ich arogancja, styl bycia jest po prostu masakryczny. Lepiej by było gdyby kształcili tylko w kierunku muzycznym.

@muzycznie uzdolniona: jeżeli chodzi o absolwentów z tego i zeszłego roku, to się zgodzę - kojarzę wiele takich przypadków. ale to kwestia kiepskiego rocznika i faktycznie niezbyt korzystnych zmian personalnych, a nie samej szkoły i programu, który pozostał taki sam. w kadrze nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących wciąż pozostają te same osoby, więc kiepskie wyniki w kompetencjach i arogancja to cechy rocznika. Osoby, które kształcą się tylko w kierunku muzycznym to często ofiary zbyt dużej ambicji rodziców - świadczy o tym fakt, że na 16-18 osób w klasie podstawówki na fakultecie muzycznym zostaje średnio co 3, co 4 osoba.