Finisażem w Teatrze im. St. I. Witkiewicza w Zakopanem zakończyła się w sobotę dwudziesta edycja Ogólnopolskich Warsztatów Architektonicznych OSSA, których współorganizatorem była Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu.

::attachment{"type":"gallery", "template":"thumb3", "item_id":"35399"}

Finisaż, będący podsumowaniem trwających przez cały tydzień spotkań młodych architektów, rozpoczęło wystąpienie rektora PPWSZ prof. Stanisława Gulaka, w którym przywołał sylwetki Witkacego oraz jego ojca, Stanisława Witkiewicza, architekta i teoretyka sztuki, twórcy i popularyzatora stylu zakopiańskiego. Podkreślił następnie silny związek uczelni Podhalem i określił misję „Podhalańskiej Wyższej” mianem „służby dla dobra regionu, dla podhalańskiej społeczności i gospodarki”. Misja ta - jak mówił - doprowadziła do powołania w 2006 r. kierunku architektura.

Rektor zaznaczył, iż w programie nauczania, oprócz przedmiotów zgodnych z obowiązującymi standardami, obecne i bardzo ważne w procesie kształcenia są takie tematy jak: architektura drewniana, architektura Podtatrza, architektura ziem górskich, zachowanie dziedzictwa kulturowego, architektonicznego, przestrzennego i krajobrazowego. Podkreślił również, że organizacja wyjątkowej jubileuszowej XX edycji Ogólnopolskiego Spotkania Studentów Architektury na Podhalu powiodła się znakomicie dzięki aktywności studentów PPWSZ, ich wielomiesięcznych przygotowań oraz wypracowanych przez nich koncepcji.

Spotkanie uświetnił wykład profesora Giuseppe Longhiego, wybitnego urbanisty i pedagoga, prorektora Uniwersytetu IUAV w Wenecji i profesora wydziału urbanistyki macierzystej uczelni, zajmującego się m.in. kwestią zrównoważonego rozwoju obszarów miejskich. Studenci architektury PPWSZ mieli okazję spotkać się z profesorem Longhim także dzień wcześniej, podczas jego wizyty w nowotarskiej uczelni. 

Podczas sobotniego wystąpienia prelegent mówił m.in. o wyzwaniach, jakie stawia szybko zmieniająca się rzeczywistość, wymagająca od architekta i urbanisty przewidywania kierunku zmian w praktyce projektowej.

Po wykładzie nastąpiła prezentacja koordynatorów i tutorów oraz przegląd dokonań 9 grup warsztatowych. Studenci przedstawili przebieg swojej tygodniowej pracy, wnioski oraz własny punkt widzenia miasta. Spotkanie zakończyła krótka debata.

źródło: PPWSZ, oprac. pd