Co piąte dziecko w Polsce czuje się chore, wyczerpane fizycznie i bez życiowej energii.

::attachment{"type":"gallery", "template":"thumb3", "item_id":"91365"}

W auli szkoły podstawowej w Poroninie odbyła się dziś debata "Dziecko w czasach pandemii", w której wzięli udział psychologowie, terapeuci, nauczyciele, rodzice oraz uczniowie. Spotkanie odbywało się w sposób hybrydowy - na sali obecne były reprezentacje poszczególnych placówek oświatowych i rad rodziców, a pozostali uczestnicy korzystali z łącz internetowych. 

- Chcemy ocalić dla dzieci okruchy normalności i radość - podkreślała otwierając debatę Anita Żegleń, wójt Gminy Poronin. Wśród przybyłych gości był Mikołaj Pawlak, Rzecznik Praw Dziecka. Przedstawił niepokojące wyniki badań jakości życia dzieci i młodzieży, jakie prowadzone były w Polsce w okresie pandemii. 

Przemęczeni i nieaktywni

Wynika z nich, że 17 procent wszystkich uczniów w Polsce wymaga natychmiastowej pomocy związanej z fatalną kondycją fizyczną. Aż 19 procent najmłodszych uczniów szkół podstawowych czuje się chora, wyczerpana fizycznie i brakuje im energii życiowej. Z wiekiem odczucia te się nieznacznie polepszają. Źle czuje się 16 procent uczniów 6. klas szkół podstawowych i 15 proc. uczniów 2. klas ponadpodstawowych.

- Zaskakujące jest porównanie tych wyników do badań sprzed 20 lat, bo ostatnie takie badania prowadzone były w 2003 roku - przypomina Mikołaj Pawlak - Nasze najmłodsze dzieci, choć są w bardzo złej kondycji zdrowotnej, lepiej oceniają swoje zdrowie niż ich rówieśnicy w 2003 roku. Niestety starsi uczniowie i młodzież dzisiaj czują się gorzej niż dwie dekady temu. W dobie pandemii i nauki zdalnej promocja aktywności fizycznej musi być naszym priorytetem.

Ruchowa rutyna - to wyzwanie i konieczność

Badania wykazały, że co dziesiąty uczeń młodszych klas szkoły podstawowej praktycznie w ogóle nie jest aktywny fizycznie. Wśród młodzieży aktywności fizycznej nie wykazuje aż 27 procent. - To bardzo niepokojące, że jedna trzecia młodzieży wcale nie prowadzi żadnej aktywności fizycznej - podkreśla Mikołaj Pawlak. 

Dlatego też Rada Ekspertów przy Rzeczniku Praw Dziecka podkreśla jak wielkie zadanie stoi przed rodzicami i nauczycielami. By potrafili w dzieciach, uczniach uruchomić nawyk aktywności fizycznej. Tak by najprostsze nawet formy ruchu jak spacer, rekreacja na świeżym powietrzu czy ćwiczenia na sali stały się czynnościami rutynowymi. W trakcie debaty podkreślano rolę nauczycieli wychowania fizycznego. Oraz konieczność rozszerzenia oferty klubów sportowych o zajęcia dla amatorów, a także zwiększenie dostępności szkolnej infrastruktury sportowej poza godzinami nauki.

rav