Na interdyscyplinarnych lekcjach z elementami ekonomii uczniowie rozmawiali na temat inflacji, oszczędzania, inwestowania, budżetu domowego, dowiedzieli się jakie mają prawa i obowiązki jako konsumenci, nauczyli się obliczać ratę kredytu, odsetki na lokacie i wiele innych.

::attachment{"type":"gallery", "template":"thumb3", "item_id":"80761"}

Uczniowie z klasy VII i VIII Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Św. Królowej Jadwigi w Lipnicy Wielkiej, biorą udział w pierwszej edycji ogólnopolskiego programu Złote Szkoły NBP. 

Projekt popularyzuje zagadnienia ekonomiczne w środowiskach szkolnych i lokalnych. Ideą pierwszej edycji programu Złote Szkoły NBP jest przygotowanie młodzieży do bezpiecznego i swobodnego poruszania się w świecie finansów. Motto tegorocznej akcji  - "Giganci finansów osobistych".  Każda Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, która zgłosiła swoją szkołę do programu, ma do wykonania trzy obowiązkowe zadania: spotkanie z ekspertem, lekcja z ekonomią oraz przeprowadzenie szkolnej debaty.

Wiedzą na temat finansów podzielili się z uczniami: Ewa Barczuk-Kałat - rzecznik praw konsumenta, Paweł Liszka, dyrektor oddziału Santander Bank Polska,  Dariusz Buroń - doradca Finansowy, Łukasz Klozyk -  dyrektor SP1 w Lipnicy Wielkiej, Mateusz Lichosyt - wójt Gminy Lipnica Wielka, Jan Kuliga, sekretarz Gminy Lipnica Wielka, wieloletni dyrektor ZSO w Lipnicy Wielkiej, Marzena Michalak - dyrektor Centrum Usług Wspólnych,   Krystyna Smoleń - nauczycielka przedsiębiorczości, doradztwa zawodowego i pedagog szkolny oraz Marta Pawlak z Rady Rodziców. 

Realizując program uczniowie przygotowali również plakaty promujące udział szkoły w projekcie, a także wpadli na pomysł stworzenia szkolnego słownika pojęć ekonomicznych. Podczas debaty, która była podsumowaniem projektu poruszano następujące kwestie: Czy warto oszczędzać pieniądze? Jakie są sposoby na  oszczędzanie oraz jak zwiększyć wartość odkładanych środków?  Czy inwestowanie może być formą oszczędzania? Co stanowi nasz dochód? W jaki sposób możemy racjonalnie gospodarować naszymi pieniędzmi? Na jakie cele przeznaczamy nasze oszczędności? Na te, i wiele innych pytań, odpowiadali uczniowie przy wsparciu merytorycznym zaproszonych ekspertów.