W poniedziałek - sądny dzień w polskiej oświacie. Nauczyciele przystępują do strajku, także na Podhalu będzie wiele placówek, gdzie pedagodzy powiedzą stanowcze "nie" - nie tylko dla zarobków jakie otrzymują.

Sprawa polskiej szkoły od lat budzi różnorakie dyskusje, problemy. I wolnej Polsce jeszcze żaden rząd, czy z prawa czy lewa, czy z PO czy PiS nie znalazł dobrego rozwiązania. Po wyborach mamy zawsze nieustanne oświatowe zawracanie kijem Wisły. I to mój pierwszy postulat. Sprawa oświaty musi być zapisana jako ta, której nie wolno w żaden sposób mieszać do polityki, czy z polityką. Ta niezależność powinna być zapisana w konstytucji. 

Jeśli idzie o zarobki to kwestia jest bardzo drażliwa. Nauczyciele z doświadczeniem i sporym stażem wcale tak mało nie zarabiają na tle pielęgniarek, urzędników czy innych osób na państwowym. Jednak pamiętajmy, że pensja, tzw. na rękę nie jest tak wysoka jak to jest nagłaśniane w mediach. Oczywiście są dodatki - np. wiejski, czy za wychowawstwo. Niemniej jednak reforma rządu PiS powoduje, że pedagodzy od września mogą liczyć na "gołe" etaty. A niektórzy nawet na ich brak, np. muzycy, plastycy. A godzin wcale nie przybywa, a uczniów ubywa. Niestety, obecna ekipa rządowa w sprawie oświaty ustami minister Zalewskiej mijała się z prawdą, że godziny będą zachowane, ba, będzie ich nawet więcej. 

W ferworze strajku nauczycieli, oni sami nie podnoszą też jeszcze jednej ważnej kwestii, albo robią to zbyt cicho. Mianowicie nauczyciel zmuszany jest do braku profesjonalizmu. Otóż egzaminy zewnętrzne (zarówno po kl. 3 gim - pisane ostatni raz, jak i po kl. 8 - pisane pierwszy raz) odbywają się w kwietniu. Tymczasem - podkreślimy to z całą mocą - obejmują one materiał rozpisany aż do czerwca. Stąd pedagodzy muszą zdążyć omówić z uczniami wszystko w ciągu 8, a nie 10 miesięcy. Paranoja oświatowa! To i tak mało powiedziane. To jest tak, jakby kazać zrobić księgowej bilans za cały rok już na koniec października. Księgowa tego nie zrobi, nauczyciel nie ma wyjścia, musi to zrobić. Musi dzieci przygotować do egzaminu, bo przecież potem rozpoczyna się wielkie porównanie uzyskanych wyników. Kolejny szał oświatowy. Przecież nie takie było założenie egzaminów zewnętrznych wiele lat temu. Nie da się porównać szkoły do szkoły, dziecka do drugiego dziecka, czy zespołu klasowego do innego takiego samego w innej placówce. 

Stąd zamiast normalnej lekcji są nieustanne powtórki do egzaminu i to z każdego przedmiotu. Dzieci są przeciążone ogromem materiału, zmuszone są siedzieć w szkole - jak pracownik na etacie - przez 8 godzin! Gdzie tu higiena pracy czy po prostu normalne ludzkie podejście do sprawy? 

Jeszcze jedna kwestia na koniec. Nauczyciele poświęcają wiele swojego czasu, aby być z uczniami, zorganizować im wycieczkę, wyjazd po okolicy etc. Wielu z nas to lubi, uważa, że otwiera to uczniów na świat. Trudno słuchać, że jesteśmy leniami, że tylko swoje otrąbimy i do domu. Choć pamiętajmy, że w każdej grupie zawodowej, są tzw. "czarne owce". 

Jan Głąbiński, nauczyciel